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周口店实习主要分为三个阶段:野外路线观测、独立填图和独立完成报告阶段,通过三个阶段的实习工作,重点锻炼学生独立思考地质问题,解决地质问题的能力。学校不断丰富周口店实践教学的内容和形式,将新三件(笔记本电脑、数码相机、GPS)与老三件(锤子、罗盘、放大镜)紧密结合,利用新技术、新方法完成地质资料的计算机收集、录入、提取、集成和成图。以提高学生的综合素质为目标,2005年-2009年学校以多渠道实践教学为途径,完成2种不同版本的《周口店野外实践教学》多媒体课件,应用GPS技术和GIS技术完成了《周口店地区数字实习地形图》、《周口店地区三维地形图》和《周口店地区数字正射影像》等教材,课件和教材对学生开放使用,大大方便教师和学生。学校通过野外实习这个“大熔炉”把学生锤炼成一块合格的“好钢”。

本报5日讯(刘培香吉星记者赵宇清)由哈尔滨工业大学负责研制的“试验三号卫星”于2008年11月5日发射入轨后,于今年11月5日圆满完成了研制建设和在轨试验任务。“试验三号卫星”在综合利用已有地面资源开展地面应用评估系统研制建设,规范卫星在轨试验的项目筛选、试验规划和结论评估等方面取得了显著成果,探索了一条具有我国特色的试验卫星发展之路。

南开大学就业指导中心工作人员提醒毕业生,微博求职要注意验证信息真实性,同时尽量通过多种方式了解企业信息,提防上当受骗。(记者于春沣)

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记者在一家幼儿园的招聘启事上发现,除要求应聘者有幼教从业经历外,还要有专科以上学历,同时要取得计算机合格证、教师资格证、相关专业毕业证等。陈雁飞介绍,随着时代发展,也要求从事幼儿教育的教师从三方面加强自身素养,一是提高教育学、心理学等理论水平;二是提高演唱、舞蹈、美术、伴奏等专业技能;三是提高对理论教材的分析能力。

揭牌仪式后,全国模范教师、湖南师范大学教授、博导、区域经济发展研究中心主任、湖南省政府顾问、专家咨询组成员朱翔作了首场学术报告,报告的题目是“抓住机遇促发展”。朱翔教授从当前国际金融危机产生的原因、走向和我国各省区所处的地理位置出发,列举大量翔实的数据,结合党中央及湖南省出台的各种经济政策,向与会者介绍了湖南省现在面临的经济形势,以及今后的发展道路。他特别指出,对于危机,不能回避,必须积极应对,如果调整得好,抢抓机遇,就能化危为机,实现“弯道超车”。他的报告生动幽默、睿智深邃,既有很高的学术价值,又有很强的指导作用,受到了与会人员的高度评价和热烈欢迎。(尹韦)

记者:是否会因此产生一些危机感呢?

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心理学研究表明,领导能力无论是在目前还是在将来,都让人受益匪浅。如果能在班里表现出较强的领导能力,那要比表现出较高的智力或考出更高的分数,更能准确地预示着一个人的成功。

这名考生在成绩还未出来之前就选择跳楼,听起来是让人心寒。它也提出了一个十分紧迫的问题:高考过后需要对部分考生进行心理辅导,缓解压力。

本报赤峰1月11日电(记者范德荣通讯员许卫东)去年,敖汉旗近200余所中小学举办“普通话演讲比赛”、“中华经典诵读比赛”、“规范汉字书写大赛”、“语言文字知识竞赛”等推广普通话教学活动,为7万余名师生精心编织出推广普通话教学的“升级版”。

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今年暑假期间,郑州大学将邀请部分家庭经济困难考生来校勤工助学一个月,为他们提供1500元~2000元报酬,免费提供吃住,并报销往返交通费。从2006年开始,郑大每年都开展该项爱心行动。据介绍,今年,一本第一志愿报考郑州大学且高考分数超过重点线25分以上的优秀贫困考生方可报名参加这次爱心行动。目前,郑州大学学生处开始接受电话和网上报名,符合条件的考生可携带有关部门出具的家庭贫困证明、就读高中出具的考生综合表现鉴定、考生身份证、高考准考证等有关材料报名。报名电话:0371-67781115,考生还可登录http://www.zzu.edu.cn报名,报名日期截至7月10日。

流动人口超生严重,但又要确保每一个孩子都能享受教育权利,造成一些新的不平衡。郑州市教育局经常接到市民投诉:某某外来务工人员有3个孩子,都能上学,我们“只生一个”的,孩子反而无法就近入学,公平吗?

现代课堂倡导生成,而生成的课堂需要教师根据学情变化,及时接纳弹性、灵性的成分。这就要求学校管理者引导教师打破教学常规,采取有效的调控措施,让课堂充满真情,焕发生命的活力。

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学校坚持以“德技双馨”为目标,把不断提高学生培养质量放在重中之重。2004年,以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估;随即以此为新的起点,全面开展了以质量为先导、以提高学生整体素质为目标、以世界医学教育联合会颁布的国际医学教育标准为标准的第二轮本科教育教学改革。改革以三年为期,一年一个主题,环环相扣,先后开展了课程体系改革、教育教学内容改革、教育教学方法(包括考核方法)改革,形成了强化学生实践能力和创新能力培养的新的教育教学模式。2006年,进一步开始了研究生课程体系的改革。教育教学改革的全面推进,稳步提高了教育教学质量,一批国家级、北京市级精品课程、特色专业涌现出来。

责编 左移湘

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